24 Ago ¿Por qué es importante conocer sobre las diversas culturas?
Texto por: Juan Carlos Sánchez
Editado por: Jairo Echeverri García
Diversidad biológica: la clave de la resiliencia en la naturaleza
Para entender por qué es importante conocer sobre las diversas culturas, primero debemos mirar la naturaleza. En la naturaleza, la diversidad es determinante para el éxito de la vida: las especies de seres vivos tienen más posibilidades de sobrevivir y perdurar en el tiempo si sus poblaciones son diversas genéticamente. En el caso de ausencia de diversidad en una especie, enfrentar una nueva presión externa, es decir un cambio en el ambiente y no poder adaptarse, puede significar su extinción. A nivel de comunidades biológicas, es decir grupos de especies que comparten un mismo espacio geográfico, sucede igual. Por ejemplo, una comunidad de aves compuesta por 100 especies es más diversa y tiene mayores posibilidades de persistir en el tiempo y adaptarse a nuevos desafíos que una comunidad de 30 especies. En todos los niveles de organización biológica (genético, poblacional, comunidades y ecosistemas) la diversidad proporciona resiliencia, es decir, fortalece la capacidad de un sistema para recuperarse después de una perturbación.
En la naturaleza, la diferencia no es un error sino la clave para la supervivencia saludable.
Diversidad cultural: un repertorio de saberes para enfrentar desafíos
La diversidad en contextos social y cultural también otorga resiliencia, por lo que es muy importante. En estos sistemas, la diversidad propone más opciones de apuesta al futuro. En un nivel cultural, es más fácil enfrentar una crisis y los desafíos que conlleva si hay diferentes formas de entender el problema. En la naturaleza, la diferencia no es un error sino la clave para la supervivencia saludable.
La diversidad cultural, entendida como la coexistencia de diferentes culturas, expresa las diferentes formas en que los humanos hemos interpretado el mundo y multiplica el repertorio de conocimientos disponibles. Cada cultura aporta una forma particular de resolver problemas fundamentales: cómo producir alimentos, cómo organizar la convivencia, cómo transmitir saberes. Los saberes de pueblos indígenas, campesinos y tradicionales tienen acumuladas observaciones por muchas generaciones sobre los hechos que les competen a sus pueblos y, en muchos contextos, estos complementan y enriquecen el conocimiento científico.
La diversidad natural y cultural es cuestión de supervivencia. Defender la diversidad significa reconocer que la pluralidad es una fuente de innovación, adaptación y continuidad. Podemos asociar la abundancia y la diversidad con la riqueza, lo mismo que la ausencia de diversidad y la escasez con la pobreza.
Leer es ampliar el universo personal, a través de los libros conocemos otras culturas, otros lugares, otras épocas y otras maneras de interpretar la realidad y el contacto con lo diferente nos permite la posibilidad de imaginar alternativas.
La lectura como puente hacia la diversidad cultural
Como si siguieran la coherencia natural, con los libros ocurre lo mismo. Encontrar lecturas que se centran en diferentes culturas y nos hablan sobre personas y lugares diferentes nos vuelve testigos de la diversidad de pensamientos y visiones de mundo, enriqueciendo nuestra experiencia.
Un lector ávido se nutre de todo lo que le llega; es capaz de descubrir placer en libros muy diversos, desde textos de ciencia y exploraciones hasta libros de arte, de pintores diferentes, de cuentos, de poesía, de teatro, de novelas. En el ámbito social, la lectura amplía el repertorio de ideas, lenguajes y formas de comprender el mundo que permiten a las comunidades responder con mayor flexibilidad ante los cambios.
Leer es una forma de enriquecer nuestra comprensión del mundo y de acercarnos a diferentes culturas. A través de los libros conocemos otras culturas, otros lugares, otras épocas y otras maneras de interpretar la realidad. El contacto con lo diferente nos permite la posibilidad de imaginar alternativas. Así, una comunidad lectora no depende de una visión del mundo; posee un marco de referencia amplio para proponer soluciones a sus desafíos.
Promoción de lectura y resiliencia social: un camino compartido
La mediación de lectura en el aula fortalece la diversidad cultural porque ayuda a preservar y circular voces diversas. Las escuelas, bibliotecas y familias que acercan a la gente a textos procedentes de distintas regiones, tradiciones y sociedades contribuyen a evitar que haya una sola narrativa en la cultura. En Colombia, por ser un país tan diverso y multiétnico, promover la lectura significa reconocer la riqueza; es darle voz a las diferentes formas de entender el territorio.
La lectura también cumple una función de memoria cultural. Muchos conocimientos y experiencias sobreviven rescatados por los libros. La promoción de la lectura contribuye a mantener viva la memoria colectiva. Los espacios de promoción de lectura crean vínculos sociales, tejen relaciones comunitarias; son lugares donde se intercambian pensamientos y conversaciones. Así, la lectura no es un asunto individual, sino que puede ser un punto de encuentro con otros.
Así como la biodiversidad permite a los ecosistemas responder a cambios y perturbaciones, la promoción de la lectura ayuda a que las sociedades mantengan diversidad cultural. Leer multiplica perspectivas, mantiene la memoria, fortalece el pensamiento crítico y crea comunidad. Entonces, fomentar la lectura brinda resiliencia cultural y social.
Porque comprender por qué es importante conocer sobre las diversas culturas no es solo un ejercicio académico: es una apuesta por la supervivencia, la creatividad y la convivencia armónica en un mundo cada vez más interconectado. La diversidad cultural, como la biodiversidad, es un patrimonio común de la humanidad que debemos proteger, celebrar y promover desde la lectura y la educación.
Barranquilla es Leer
Barranquilla es Leer es el programa de acompañamiento a docentes de las Instituciones educativas distritales, desde la literatura, de la Secretaría de Educación del Distrito de Barranquilla (SED) y la Fundación Círculo Abierto (FCA).
El programa trabaja con niñas y niños de las IED de Barranquilla, elegidas bajo los criterios de la SED, en la experiencia de la lectura y la escritura, en una inmersión en la literatura compuesta por clubes de lectura especializados con artistas, acceso a una biblioteca digital de literatura infantil y juvenil, asistencia a foros de apreciación de literatura con personas expertas en literatura infantil y juvenil, tutorías semanales con niñas y niños.
Textos como La Odisea forman parte del universo de lecturas que compartimos con docentes y estudiantes. No se trata solo de acercar los grandes relatos de la literatura universal, sino de ofrecer herramientas para leerlos con mirada crítica, para preguntarnos por el lugar de las mujeres, de los silencios y de las voces que la tradición ha relegado. En los clubes de lectura y en las formaciones con maestras y maestros, exploramos estas obras como territorios vivos donde la palabra interpela, incomoda y transforma. Así, cada lectura se convierte en una oportunidad para que las y los docentes amplíen su repertorio literario y, con ello, enriquezcan su práctica de mediación en el aula.
Sobre la Fundación Círculo Abierto
La Fundación Círculo Abierto trabaja desde el año 2010 en el diseño y ejecución de proyectos relacionados con educación y cultura. Su confianza en el lenguaje de las artes para construir y comunicar conocimiento ha sido el eje común de las experiencias que desarrolla con artistas tradicionales, contemporáneos, locales, nacionales, internacionales y comunidades diversas del territorio colombiano.
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