Texto por: Kirvin Larios, escritor y periodista

Una célebre frase del escritor William Faulkner sostiene que el pasado no existe y que, de hecho, no es ni siquiera pasado. Está tan presente que en cualquier momento vuelve sobre las personas que tratan de ignorarlo y sobre quienes lo estudian insistentemente. Esta idea sobre los tiempos pretéritos rompe con la linealidad con la que habitualmente asumimos la noción del tiempo. Propone que lo que fue no fue, sino que es y sigue siendo.

Lo mismo podría sostenerse acerca del futuro: que lo encontramos, como el pasado, reflejado y vivo en el presente. 

En el taller del 17 de abril de los clubes de lectura de Entre Libros, los estudiantes se aproximaron a estas nociones con la artista María Isabel Rueda y Giovanni Vargas. 

Rueda entiende la capacidad de pensar en el futuro como una herramienta poderosa. “Cuando uno se imagina el futuro, de cierta forma construye lo que va a venir, es decir, uno tiene en su imaginación el poder de construir lo que vendrá. Y aunque parezca algo lógico o fácil, no siempre ha sido así, porque en la imaginación y en las ideas de unas pocas personas seleccionadas ha estado pensar cuál es la idea de nuestro futuro”, le dijo a los estudiantes.

En tal sentido, una primera invitación del taller consistía en pensar e imaginar el futuro, pero leyendo lo que otras personas han pensado que sería el futuro y de qué forma se han relacionado con este concepto. “Escribir e imaginar lo que queremos es una herramienta poderosa para transformar el mundo”, recalcó la tallerista.

Giovanni añadió en este mismo sentido que para ver “hacia delante” es necesario tener en cuenta el pasado, que permite “entender el presente y visionar aspectos del futuro”. Y el futuro “no es algo que nos inventamos, sino un ejercicio de rastreo, de observación de las acciones de nuestra civilización y cultura, y a partir de ello visualizar posibilidades de transformación”.

Un punto importante y central en cada sesión del taller será reconsiderar la idea de que el futuro es lo que está “delante de nosotros”. María Isabel Rueda recordó que los koguis y los arhuacos, indígenas de la región Caribe, “piensan que lo primero que ocurre es el futuro, porque es la idea que uno tiene antes de que se haga realidad. El futuro es con lo que se comienza”. 

Después de la introducción, los dos talleristas compartieron fragmentos del libro ‘Escenarios para el fin del mundo’. Se trata de un volumen de cuentos del escritor mexicano Bernardo Fernández (apodado como Beff), también reconocido autor de cómics y diseñador gráfico. En su libro, Fernández plantea escenarios de un futuro apocalíptico o distópico, en el que la humanidad perece debido a enfermedades, fenómenos climáticos y espaciales que afectan de forma extrema la vida en el planeta.

Con este texto y otros más, el taller buscará que los estudiantes se acerquen a la ciencia ficción, a mundos y realidades alternativas, a los relatos que surjan de una concepción del futuro en el presente. 

Una invitación inicial estuvo orientada a imaginar una breve historia sobre el futuro en un contexto cercano. “Digan una frase y termínenla con un bla bla bla”, propusieron los talleristas en referencia a uno de los relatos de Beff. “No sólo señalen lo negativo, también lo positivo de los cambios en el futuro. Es un ejercicio”.