Un relato de esperanza y adaptación para la pedagogía infantil

Texto por Adriana Cáceres

Editado por: Jairo Echeverri García

La migración, una acción inherente al ser humano, es un tema que puede ser abordado con sensibilidad en la pedagogía infantil. Tras realizar una encuesta rápida con los estudiantes, pronto se dan cuenta de que sus familias tienen orígenes diversos, lo que les permite reconocer que la migración es una parte importante de la historia de muchas personas. A través de este tema, podemos enseñarles a los niños sobre la diversidad cultural y el valor de la adaptación.

El concepto de «echar raíces» se refiere a la idea de establecerse en un lugar, donde la comodidad, la realización y el afecto se entrelazan con la costumbre. Sin embargo, también podemos hablar de términos opuestos como «dejar» y «permanecer», lo que nos lleva a explorar las experiencias de aquellos que se ven obligados a dejar su hogar en busca de un futuro mejor.

En el cuento «La Noche Más Noche» de Sergio Andricaín, que se encuentra en la plataforma MakeMake, se relata la historia de una familia que, encabezada por un padre desesperado, decide dejar su casa para buscar oportunidades más prometedoras. Esta historia es un ejemplo de la migración motivada por la necesidad y la esperanza de una vida mejor.

Al analizar la experiencia del desarraigo en este cuento, podemos enseñar a los niños sobre la empatía y el entendimiento de las emociones de aquellos que migran. Los sentimientos de incertidumbre, nostalgia y la falta de apoyo y compañía son comunes en estas situaciones, y es importante que los niños puedan comprender y apreciar la resiliencia de quienes enfrentan estos desafíos.

A través de esta historia, podemos transmitir a los niños la importancia de la esperanza y la determinación en momentos de cambio y adaptación. A pesar de los riesgos y desafíos que puedan surgir, la ilusión de un futuro mejor impulsa a muchas familias a seguir adelante.

Migrar también nos enseña sobre la diversidad y la riqueza cultural de diferentes lugares y comunidades. Podemos promover la comprensión y la aceptación de la diversidad en la sociedad, enseñando a valorar y respetar las diferencias.

En conclusión, el cuento «La Noche Más Noche» y el tema de la migración pueden ser poderosas herramientas en la pedagogía infantil. A través de esta historia, es posible desarrollar empatía, apreciar la resiliencia humana y aprender sobre la diversidad cultural. Al fomentar una comprensión más profunda de la migración y sus implicaciones, podemos preparar a los niños para ser ciudadanos compasivos y tolerantes en una sociedad cada vez más globalizada.

*Entre 2004 y 2022  ingresaron a Colombia 2.48 M de migrantes venezolanos.

 

Entre libros

Entre Libros es el programa de acompañamiento a docentes de las Instituciones educativas distritales, desde la literatura, de la Secretaría de Educación del Distrito de Barranquilla (SED) y la Fundación Círculo Abierto (FCA).

El programa trabaja con niñas y niños de las IED de Barranquilla, elegidas bajo los criterios de la SED, en la experiencia de la lectura y la escritura, en una inmersión en la literatura compuesta por clubes de lectura especializados con artistas, acceso a una biblioteca digital de literatura infantil y juvenil, asistencia a foros de apreciación de literatura con personas expertas en literatura infantil y juvenil, tutorías semanales con niñas y niños y un PodCast semanal de literatura que se irradia por Vokaribe 89,6 FM en Barranquilla y se puede escuchar en las redes de la SED y el SoundCloud de Círculo Abierto.

Sobre la Fundación Círculo Abierto

La Fundación Círculo Abierto trabaja desde el año 2010 en el diseño y ejecución de proyectos relacionados con educación y cultura. Su confianza en el lenguaje de las artes para construir y comunicar conocimiento ha sido el eje común de las experiencias que desarrolla con artistas tradicionales, contemporáneos, locales, nacionales, internacionales y comunidades diversas del territorio colombiano.

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